首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 电子学案的特征分析 【正文】
摘要:文章通过对“电子学案”简要分析,明确了“电子学案”与“普通学案”相比所具有的六个基本特征,即学习目标层次化、学习资源多样化、学习路径个别化、学习反馈及时化、学习评价导向化和学习记录全程化,并对每一个特征的特点及如何在设计中体现做了简要说明。
关键词:学案 电子学案 特征
单位:海安县教育局教研室; 江苏南通226600
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥552.00