摘要：近年来，野游戏化冶被越来越多的用于商业模式中以提高用户参与度，数据质量，时效性以及学习成果等。随着移动互联网的发展，智能手机以及4G网络快速普及，移动在线教育的发展日新月异，在日益强烈的市场需求下，在线教育用户使用终端整体向移动设备倾斜，教育类APP不断涌现。为了进一步提高学习效率，增强互动，提高参与度，许多教育类APP都或多或少的进行了“游戏化”的尝试。然而并不是所有野游戏化冶的尝试都取得了成功。文章详细探讨了教育类APP游戏化的误区，并提出了切实可行的建议以使游戏化真正发挥作用.

关键词：游戏化 教育类app 远程教育 

单位：四川省教育科学研究所四川省基础教育监测评估中心; 四川成都610225