摘要：智慧教室的出现以及学校的不断装备为构造新兴学习空间带来契机,同时也为教师的教学实施提出了更高的要求。作为未来的教师,如何应对未来技术丰富的教室环境并有效组织教学是当前师范生信息化教学技能培养中面临的一个现实问题。基于此,文章以“基于智慧教室的教学活动”为实践场,以体验式学习为要旨进行教学设计,并在N大学小学教育专业22名师范生中进行教学实践,初步形成了一套基于智慧教室的师范生体验式学习的方法,对于师范生感知未来学校课堂教学具有重要意义。

关键词：智慧教室 师范生 体验式学习 

单位：宁波大学教师教育学院; 浙江宁波315211