首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 项目引导的《ASP.NET程序设计》课程自主学习模式探索 【正文】
摘要:文章通过《ASP.NET程序设计》课程的翻转教学实践研究,对网络学习平台的选用、学习资源的制作和翻转课堂的实施三个方面进行详细阐述,凝练了“项目引导的《ASP.NET程序设计》课程自主学习模式”,提出了三维透视图及其层叠在课件制作中的应用方法。
关键词:项目 课件 透视图 自主学习 翻转课堂
单位:江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院计算机工程系; 江苏淮安223200
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