摘要：目的：对学校生活适应量表（LASS）中小学版进行修订,编制适合中国大陆地区大学生使用的学校生活适应量表（LASS）大学版。方法：在查阅相关文献的基础上进行量表修订,通过问卷调查,采集数据,利用SPSS统计软件和SEM结构方程模型进行统计分析。结果：经过项目分析,修订后的问卷同质信度在0.75～0.87之间,重测信度在0.76～0.81之间。问卷经因素分析得出4个因素,分别命名为师生关系适应、集体适应、同学关系适应和学业适应。结论：学校生活适应量表（LASS）大学版信效度较好,可以作为考察大学生学校生活适应性的测量工具。

关键词：学校生活适应量表 信度 效度 大学生 

单位：上海师范大学应用心理系; 上海200236