首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 研究性实验—双线摆的设计 【正文】
摘要:用两条细线悬挂一根细杆构成双线摆,改变参数、更换试件,用实验方法研究、检验周期与其他量之间的关系。
关键词:研究性实验 实验设计 高校 物理教学 力学实验
单位:北京联合大学应用文理学院; 北京; 100083
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