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研究性实验—双线摆的设计

李良梅 中国现代教育装备 2005年第12期

摘要:用两条细线悬挂一根细杆构成双线摆,改变参数、更换试件,用实验方法研究、检验周期与其他量之间的关系。

关键词:研究性实验实验设计高校物理教学力学实验

单位:北京联合大学应用文理学院; 北京; 100083

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中国现代教育装备

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