摘要：一、问题的提出 多媒体技术以形象生动、动态逼真、声音优美，过程制作合理、科学、规范、直观等“动态呈现”的方式，符合学前期的幼儿直观、形象的思维方式和学习特点。也因此，幼儿园教学随着多媒体元素的广泛运用而提高到一个新的层次上。

关键词：多媒体技术 大班幼儿 利用 积木 形象生动 

单位：北京市延庆县第二幼儿园