摘要：语文是最有活力，最具人文魅力，最有艺术价值，最能提升学生思维品质的学科。所以语文教师，尤其是小学语文教师肩负着播撒人文精神种子的使命。钱理群教授曾说：“语文教学落实到人文教学上，就是给人打一个精神的底子。”在小学语文教学中，阅读教学处于举足轻重的地位，新课标对阅读的要求也在日渐提升，然而书本的阅读量已经完全不能满足学生对知识的渴求，更加不能适应新课改的目标，所以小学语文阅读教学必须在课本的基础上拓宽阅读途径，扩大阅读视野。其中走进图书馆和网络教室，充分利用图书资源是最方便快捷的途径。笔者从三个方面就图书资源和小学语文阅读教学的整合进行了探究。

关键词：小学语文教学 语文阅读教学 图书资源 教学整合 学生思维品质 

单位：河北省迁安市特殊教育学校