摘要：儿童的发展是主动学习的过程，教师的基本任务就是促进儿童主动学习，努力为幼儿提供多种“主体与客体相互作用的机会”，创造能让幼儿“动”起来的机会。由于幼儿的心理特点和年龄特点，他们很容易被新鲜的、变化的、有声响的、形象新颖的东西所吸引，

关键词：主题活动 传统教学 信息技术 主动学习 主体与客体 

单位：北京市西城区棉花胡同幼儿园