摘要：一、当前翻转课堂的核心诉求 1.学习资源推送功能的缺乏 以学为主的自主学习往往需要丰富的教学资源作为支撑,尤其是以课前视频为中心的翻转课堂模式,对于教学资源尤其是视频资源的要求标准更是格外高。[1]教学视频的优劣会对学生的知识吸收程度起着决定性的作用,并且一个能激发学生学习兴趣、引导学习的视频也是翻转课堂实施的前提和保障。

关键词：课堂模式 学习个体 自主学习 教学互动 教学视频 

单位：首都师范大学教育技术系