摘要：一、问题提出 现代信息技术与教育教学的高度融合,让我们认识到“电子书包”作为学生的移动学习终端,是一种个人学习的信息化环境,电子书包进课堂是顺应数字时展,数字化校园建设和教学方式改革的必然选择。

关键词：课后作业 学习过程 教学活动 教辅资料 教学方式改革 

单位：河南省濮阳市第三中学 首都师范大学教育技术系