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融合 走向开放的科学教育

丁书林 中国现代教育装备 2015年第22期

摘要:一、北京中小学科学教育的主要组成 传统意义上。我们的科学教育由两大部分组成,包括在校内进行的以及在校外进行的。在校内的科学教育,也分为按照国家课程标准开设的各门科学教育课以及实践课程,如小学科学、理化生、通用技术等;还有就是按照学生的兴趣、教师专长、学校的需要开设的各类活动小组等,如创客活动、电子制作、生物育种等,师资主要是来自学校的教师。在校外进行的,

关键词:小学科学教育开放国家课程标准实践课程活动小组

单位:北京市教育技术设备中心 100034

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中国现代教育装备

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