摘要：结合护理专业特点以及学生的化学基础参差不齐,从医用化学课程的内容出发,总结了教学过程中遇到的问题和学生的反馈,通过调整教学内容,改善教学方法,加强实验教学和医德教育,从而激发学生的学习兴趣,有效地提高了教学效果。

关键词：护理专业 医用化学 教学 方法 

单位：吉林医药学院药学院; 吉林吉林132013