摘要：在本专栏的第一篇文章中,笔者谈到了校长的职业化问题,并提出了推进校长职业化建设的四点想法,即：统一认识,形成政策;强化培训,持证上岗;职权清晰,职业成长;考核奖惩,持续发展。职业化的目标,是为了让校长更加专业,更加有效地搞好学校的管理和建设,不断提高办学水平和教育质量。

关键词：职业化建设 教育质量 学校管理 后备干部 教育教学规律 

单位：宁波市智慧教育研究与发展中心; 宁波市学校装备管理与电化教育中心