首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 互联网环境下的儿童文学拓展阅读实践探究 【正文】
摘要:儿童文学作品在小学语文教材中占有重要地位。在互联网环境下进行语文教学,教师借助在线平台引导学生阅读儿童文学作品、走进儿童文学作品,是提高学生语文能力的有效途径之一。
关键词:在线阅读 儿童文学 拓展阅读
单位:广州市海珠区第三实验小学; 510335
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