摘要：高职院校＂扫盲式＂的计算机教育,已经不能适应新形势的发展。就业对于非计算机专业的学生信息素养有更高的要求,因此,高职《计算机基础》课程教学改革势在必行。本文探讨了在高职院校《计算机基础》课程教学改革的必要性以及分层次教学的实施和效果。

关键词：课程改革 分层次教学 探索 实践 

单位：延安市职业技术学院; 陕西延安716000