首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 研究者与行动者 【正文】
摘要:理论和实践的互动,也许是远程教育专业化队伍建设的捷径。
关键词:行动者 研究者 专业化队伍建设 理论和实践 远程教育
单位:山东广播电视大学研究员
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