摘要：网络课程是远程教育重要载体。本文分析了优质网络课程的特点，网络课程中超媒体信启、表征方式的优点与不足，网络课程常见信息结构形式和如何设计网络课程的信息结构。使网络课程信息的组织更符合学习者的认知规律和课程内在体系，从而优化网络课程，提高网络课程学习的效果。

关键词：网络课程 超媒体 信息结构 设计与研究 

单位：陕西省安康学院; 725000