摘要：本文分析了当前的网络教育教师激励方式的弊端，从教师的需求出发，提出构建以新型的物质激励、精神激励、情感激励和制度激励为主要内容的有效的网络教育教师激励体系，以期实现“以人为本”的教学管理理念，提高网络教育竞争力。

关键词：网络教育 教师 激励体系 

单位：浙江大学继续教育学院 310027