摘要：“正常化”是计算机网络多媒体外语教学的最终定位。目前，硬件设施和理据解释日渐成熟，但计算机网络多媒体外语教学存实践中仍处于一个较低的水平。本文以英国的一份研究为蓝本，质性比对了国内计算机网络多媒体外语教学的开展现状与制约因素。研究表明，除了类似的制约之外，国内还突出地存在着其它一些影响网络多媒体外语教学的因素，其中各攸关方观念的滞后是当前的主要障碍。

关键词：计算机网络多媒体 外语教学 正常化 制约因素 

单位：杭州广播电视大学 310012 浙江广播电视大学 310012 浙江大学 310058