摘要：网络教育与全日制教育有不同的教学方式、教学对象与目标定位，广泛借鉴采纳全日制和成人教育教学计划并不可取。本文在分析网络教育现有教学计划存在问题的基础上，提出了课程职业化、课程模块化、学分学期制相结合、提高选修课比例、增设创新学分等教学计划改革思路，以期更好地促进网络教育应用型人才培养目标的实现。

关键词：网络教育 教学计划 学分制 课程模块化 课程职业化 

单位：中国人民大学继续教育学院网络教育研究部 100872