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移动互联重新定义学习

苏群 中国远程教育 2014年第24期

摘要:微课、移动学习、MOOC是这两年业内人士使用频率最高的术语,它们对我国高等教育和企业培训界产生的影响跟他们的使用频率成正比,从而引发的对教育变革的思考和对企业学习革新的呼声一波胜一波。由《中国远程教育》杂志社主办的2014(第十三届)中国国际远程教育大会“移动学习与微课建设应用高峰论坛”开始时,会场里已是座无虚席,可见,移动学习与微课建设的热度依旧不减。

关键词:移动学习移动互联定义国际远程教育使用频率

单位:《中国远程教育》编辑部

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