摘要：本刊卷首数次谈及,我国远程教育的转型将是始终伴随阵痛的过程,并称其＂烈度＂甚至可能在相当程度上超出实际承受能力。又曾特别谈到循序渐进,说远程教育要想持续稳定发展,看来只能选择＂渐进式改革＂的路径。所谓＂循序＂,一是要遵循规律,二是要把握节奏。而无论是基于历史反思还是现实考量,当前可能还有必要再提风险控制问题——事实上,风险控制本来就是循序渐进的题中应有之义。

关键词：风险控制 循序渐进 持续稳定发展 远程教育 渐进式改革 

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