首页 > 期刊 > 中国音乐教育 > 班级合唱教学中有效和声的策略建构 【正文】
摘要:《音乐课程标准》中明确指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力。”班级合唱教学不仅是学生体验多声部的最有效方式之一,也是音乐教育的一个重要组成部分。现行的小学音乐教材中有许多合唱歌曲,题材广泛,风格各异,其中有不少流传久远的儿童合唱歌曲,深受学生的喜爱。
关键词:合唱教学 班级 多声部音乐 和声 学生体验
单位:浙江省平湖市百花小学
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