专题二：课程基本理念 音乐课程基本理念是音乐课程的理论基础，对音乐课程目标的确定、音乐课程内容的选择和音乐课程教学的实施具有重要指导意义。经过十年课改，音乐课程积累了许多有益的经验和需要反思的问题，而近些年随着国际音乐教育交流的频繁，20世纪后期及21世纪初期国外一些新的音乐教育理论、观点和发展潮流传入我国（诸如音乐教育...
《全日制义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）是立足于《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称“实验稿”）基础上，经过近十年在中小学音乐教育领域的教学实践而于2007年正式启动修订，于2012年完成修订并面向社会正式颁布。
从本质意义上来讲，普通音乐教育不是培养音乐家，而是塑造美好心灵的育人工程。为达到此目标，通过歌唱、器乐、欣赏等手段，感受、表现和欣赏音乐，促使学生愉悦身心，陶冶情操，启迪智慧，以实现审美教育应有的效能和价值。所以，音乐教学不是单纯的技艺传授，而是以音乐为“中介”的双向心理交流活动。开启心灵的窗扉，激活音乐学习心理，无...
为打造钢琴界国际级的学术交流平台，为更多的选手提供交流的机会，继成功举办“纪念肖邦诞辰200周年国际钢琴节”、“纪念李斯特诞辰200周年国际钢琴节”后，由中共吉林省委宣传部、吉林省教育厅、吉林省音乐家协会、东北师范大学联合主办，东北师范大学音乐学院承办的第三届国际钢琴节正式更名为“东北亚国际钢琴艺术节”，2012年7月长春开赛...
（三）灵活运用多声部教学方法 在多声部的学习过程中，如果仅有科学合理的教学梯度，没有行之有效的教学手段和方法，多声部教：学也会陷入举步维艰的局面。因此，探索、提炼出多种行之有效的多声部教学方法至关重要。
《音乐课程标准》中明确指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。”班级合唱教学不仅是学生体验多声部的最有效方式之一，也是音乐教育的一个重要组成部分。现行的小学音乐教材中有许多合唱歌曲，题材广泛，风格各异，其中有不少流传久远的儿童合唱歌曲...
钢琴四手联弹这种弹奏形式能够激发学生练习钢琴的兴趣，提高学生节奏控制、音色和声听辨及合作演奏等方面的能力。在钢琴教材《拜厄》、《儿童趣味四手联弹钢琴曲集》、《钢琴四手联弹44首》、《莫扎特钢琴四手联弹曲集》、《中国旋律钢琴四手联弹曲集》等书中有大量的四手联弹曲目，教师在教学过程中可分阶段、分程度地为学生挑选适合的曲目做...
Sibelius是一款功能强大的作曲软件和乐谱制作软件。相比其他作曲软件，Sibelius有其独特的优势，作曲者不仅可以看到完整、准确的乐谱，及整首乐曲的配器、和声等情况，自由地添加或删除乐器，而且配套的软音源还可以提供十分优质的声音效果。Sibelius是目前使用最为广泛的作曲、打谱软件之一。
17世纪以前，世界上还没有“音乐会”这个名称。那时，只是在宫廷和达官贵族人家里有小型的演奏，或人们到教堂的时候演奏些宗教性的乐曲。1672年，英国小提琴家班尼斯特，第一个公开在大庭广众下演奏音乐，这以后，“音乐会”才作为一种专场的演奏、演唱会风行起来。
课堂教学是学习交流的主阵地，在教学过程中，教师如果仅仅通过口头语言这唯一的方式来传授知识，显然无法达到更好的教学效果，而手势语言在教学过程中发挥着不可替代的重要作用，因此，合理有效地选用手势语言来辅助教学，可以创造更加高效、轻松和愉快的音乐课堂。
本课是拓展教学内容。学生在小学阶段已经学习了一些民歌，本节课让学生进一步了解民歌的体裁分类，通过山歌、劳动号子和江南小调的对比感受，让学生更深刻地认识它们的音乐特点。
笔者认为，张蜀仙老师《长江两岸的汉族民歌》一课在整个教学设计及教学过程中有以下优点：
本课的教学内容选自人音版初中音乐教材第十四册第三单元，执教者张蜀仙老师在教学设计中全面贯彻新课标理念，在研读教材和分析学情的基础上创造性地使用了教材，对教学内容进行了大胆的重组和拓展。在教学过程中体现以学生为本、以音乐审美为核心的理念，紧紧抓住民歌的特点，用开放的教学模式，激发学生的学习兴趣，让学生在多种实践活动中积...
声乐与器乐演奏同作为表演艺术，具有一定的共通性。通常，我们把学习发声方法的过程称之为“塑造歌唱的乐器”，通过多种有效的训练手段，建立好的气息、稳定的口咽腔，使人体这件“乐器”能够演奏出漂亮的音色。同样，在学习乐器的时候，老师在课堂中经常会提醒学生，“如歌唱般地演奏”。可见，声乐与器乐有着密切的联系。笔者通过多年的学习...
一个人的音乐季，一周时间，一把琵琶征服四场观众。2011年11月17日至24日，“章红艳2011琵琶音乐季”开创了史无前例的先河。这位传统音乐的践行者、中央音乐学院琵琶教授，以她女性独有的韧性与坚持再次书写历史，在这个传统文化遭遇各种艺术形式冲击的时代里，再次唤醒了人们对传统音乐的记忆与情感。
节奏是音乐中最重要的构成要素之一，在音乐中起着核心骨架的作用。另一方面，节奏又并不单是由音乐所专有，而是一种先于音乐的因素，普遍存在于永匣运动的宇宙苍穹、世间万物之中。正如奥地利音乐美学家汉斯力克所说：“在自然界中本没有旋律，也没有和声，唯有负载着这两种要素的第三元素——节奏。”
《音乐漂流瓶》是一本写给孩子读的书。最初写作的时候，心中很是惴惴，怕写深了不是，写浅了也不是，怕写成了人物干瘪的介绍，怕写成音乐拙劣的解释。于是，给自己定了这样一个规矩，要写得浅显一些。当然，浅显不是浅薄或简单，浅浅的一湾水，也可以很清澈，很好看，横竖与大海相通。因此，清澈和好看，就是我努力的方向。我希望每一位音乐家...
第三届“音乐治疗国际论坛暨学术年会”于2012年5月24日至30日在中央音乐学院举行。此次活动由中央音乐学院音乐治疗中心主办，中国艺术医学协会、音乐治疗师行业委员会协办，北京高天音乐心理健康研究中心承办。音乐治疗国际论坛始自2008年，一直致力于传播心理健康的重要性和音乐治疗文化。
做一名快乐的教师，就要营造一个愉悦良好的学习氛围，来激发出学生潜在的能力。对竖笛学习来说，则需要学生在良好的氛围中泰然自悟，“藉笛以明心见性”，悠然走进音乐。
音乐图谱也称音乐结构图，即将抽象的音乐用形象化的、通俗易懂、简洁明了的图画或符号表现出来。在我们平常教学或公开教学中，教师恰当地运用图谱进行教学，能收到事半功倍的教学效果。图谱教学能化抽象为具体，变无形为有形，变不确定性为指定性，帮助学生把握音乐形象、梳理音乐结构、理解音乐知识、记忆音乐内容和表达音乐情感，同时发展学...
二、主题与音型的关系 一般地说，音型分：上行音型、下行音型、水平音型和波浪音型。
继“2011香港国际青少年合唱节”成功举力、之后，两年一度的香港国际青少年合唱节将于2013年7月在香港举行。香港国际青少年合唱节由香港童声合唱协会主办，国际合唱联盟及中国教育学会音乐教育分会协办，并由美乐牵有限公司全力支持。活动在国内外受到广泛好评，曾吸引了来自世界各地的一百四十多支合唱团云集香江，进行音乐文化交流；活动的...
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