线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

班级管理也需“知白守黑”——在班级管理中充分发挥学生的主体作用

张洪涛 中国德育 2004年第05期

摘要:“知白守黑”是中国艺术中最迷人的部分。一条马鞭可以代替骑马;一支船桨可以表示人在水中行;《三岔口》中大白天翻来扑去的格斗,没有观众会误认为是白天;山水画幅上方的空白是天,下方是水、是地;齐白石老人画虾而不画水,白纸即为水。由此可见,无论是京剧艺术,还是绘画艺术,他们都在着手于

关键词:班级管理主体作用班主任养成教育自我教育

单位:重庆市十六中学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国德育

部级期刊

¥460.00

关注 47人评论|2人关注