首页 > 期刊 > 中国德育 > 家庭精神环境与家庭教育 【正文】
摘要:人的个性发展及其形成是社会环境的产物。社会环境可分为宏观环境与微观环境两个层次。宏观环境的核心内容是社会生产关系、上层建筑、意识形态。微观环境指直接与个体接触并影响其意识和行为的客观生活条件。宏观环境对个体的影响往往是间接的,它要以微观环境为媒介作用于人。家庭是影响个体发展的一种关键性的微观
关键词:家庭精神环境 家庭教育 个性发展 人际关系
单位:徐州师范大学教育科学学院
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