摘要：中华美德教育或儒家伦理教育在理论上具有深刻性、涵盖性与圆融一致性，且符合人的常识经验。中华美德教育在当前具有现实的适切性，既不违背科学，也与西方德育理论发展的转向吻合，并对西方个人主义、自由主义的泛滥有补弊救偏之作用，同时还具有情感教育的功能。

关键词：中华美德 人的存在 道德 仁 儒家伦理 

单位：香港中文大学教育学院; 香港新界