摘要：为了提高班主任的专业素质和师德素养，奉贤区教师进修学院在实践中摸索出分类指导、分层推进的班主任培训培养模式，即通过新班主任、合格班主任和骨干班主任的研修活动，使他们分别向合格班主任、骨干班主任和教育名师方向发展。

关键词：班主任专业化 区域分层 培训培养模式 

单位：南水半上海市奉贤区教师进修学院; 上海201400