首页 > 期刊 > 中国德育 > 学校社会化行为对德育的消极影响 【正文】
摘要:教育为本,德育为先。学生一方面具有很高的道德判断和道德知识,而另一方面是行动上的“道德矮人”。学生在理想的道德世界和现实的道德世界里成长、困惑、迷失、彷徨。问题出在哪里?原因很多,而最不易受人重视的是学校教育中的社会化行为在起着抵消作用,例如下面几种教育行为。
关键词:教育行为 学校教育 社会化 德育 道德知识
单位:大同大学; 山西大同037009
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