首页 > 期刊 > 中国德育 > 让教育走向生活——北京市第十七中学特色办学实践 【正文】
摘要:20世纪30年代,陶行知提出“生活即教育”的思想。他通过解读教育与生活的关系,确立了生活在教育中的中心地位,明确提出教育是源于生活的教育,是通过生活进行的教育,是为了改造生活而进行的教育。北京市第十七中学汲取“生活即教育”的科学思想,
关键词:生活即教育 教育走向 北京市 办学实践 中学
单位:北京市第十七中学
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