首页 > 期刊 > 中国德育 > 区域性学校、家庭、社会教育网络体系协调发展模式探索——基于北京市的研究 【正文】
摘要：发现一：由政府主导，建构社区青少年教育体系，从体制上保障了学校、家庭、社会教育网络体系的协调发展。
关键词：教育网络体系 协调发展 模式探索 学校 家庭
单位：课题组
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