首页 > 期刊 > 中国德育 > 德育活动课“选材、建模、活动”三要素论 【正文】
摘要:对于德育活动课“选材、建模、活动”三要素全面、客观、准确的理解和应用,应本着辩证的观点,既要坚持选材原则、遵循建模规律、掌握活动标准,又要具体情况具体分析,积极探索,大胆实践,真正提高德育实效。
关键词:德育活动课 要素 辨析
单位:山东省东营市教育局
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