摘要:学习习惯 始于教师 德育过程是一个知行统一、情意结合的过程,教育细节是德育过程中蕴藏的无限的教育资源。要教育好学生,先从教师开始。关注教育细节,做真爱教育的实施者;关注教学细节,做教学艺术的研究者;关注形象细节,树立师者为范的楷模。在真爱中,在艺术化的传道解惑中,在楷模化形象感染中,攻克枯燥的德育说教,春风化雨般将德育理念渗透到学生心田,从而在德育规范下成就良好的学习习惯。
关键词:教育资源 德育过程 学习习惯 教育细节 知行统一
单位:
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社