首页 > 期刊 > 中国德育 > 民国德育教材言说论 【正文】
摘要:民国德育教材编写者凭借丰厚的语言修养使德育教材言说出语典雅,而赤诚的德育情怀又促使教材的言说呈现出清新晓畅特质。另外,无论是言说者角色的确定,还是言说者与倾听者关系的处理以及德育行为导引的方式,均对我们今天的德育教材建设和发展有着积极的意义。
关键词:民国 德育教材 言说
单位:宁波大学教师教育学院
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