摘要：青少年时期是人的心理发展、人格初步形成的关键时期，在这个阶段，教师的价值一方面体现在知识上，另一方面则表现在对学生道德、人格方面的影响上。正如俄罗斯教育家乌申斯基所说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想的如何巧妙，

关键词：教师人格魅力 教育工作 教育力量 青少年时期 心理发展 

单位：吉林省长春市第五十三中学