首页 > 期刊 > 中国德育 > 高中班干部道德情感培养的支持性策略 【正文】
摘要:在日常道德行为抉择中,高中班干部采取何种道德行为主要受制于个体的道德情感因素,即其对道德教育内容的情绪体验以及由此而产生的道德需要。
关键词:道德情感培养 班干部 高中 日常道德行为 道德教育内容
单位:浙江省嘉兴教育学院; 浙江大学教育学院
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