首页 > 期刊 > 中国德育 > 班级“三色文化”建设探索 【正文】
摘要:优秀的班级文化作为校园德育工作重要的载体之一,对学生的成长起着重要的引导作用。培育优质的班级文化,促进学生职业道德和人格的健康成长,是提升德育工作有效性的重要路径。宁波市职业教育中心学校通过班级“三色文化”建设引领学生成长,起到了很好的育人效果。
关键词:班级文化 学生成长 教育中心学校 德育工作 职业道德
单位:浙江省宁波市职业教育中心
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥460.00