首页 > 期刊 > 中国德育 > 改革开放40年来我国教师德性研究的发展与反思 【正文】
摘要：教师德性是教师职业幸福的保障。在教育教学过程中，教师只有不断加强道德修养、涵养德性，才能在教育实践中体味幸福、提升职业幸福感。
关键词：教师德性 改革开放 职业幸福感 反思 教育教学过程
单位：青海大学马克思主义学院
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