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改革药用植物认识实习教学模式 激发学生的想象力

宋良科 中医教育 2004年第06期

摘要:在中药类专业中,药用植物学是一门学科基础课程,也是一门实践性很强的课程,要求学生在掌握理论知识的同时,必须具备一定的实践操作技能。因为,只有当我们用理论指导实践、用实践印证理论时,才能进一步发现疑点,进而提出问题。在理论与实践融会的过程中,正是学生加深对理论理解的过程,

关键词:认识实习想象力讨论

单位:西南交通大学药学院峨眉614202

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