摘要：多媒体教学具有许多优势，但并非完美无暇，运用得当能达到事半功倍的效果，否则容易产生许多负面影响。实践证明，利用多媒体教学需重视研究教学内容、明确教学目标、全面了解学生、多媒体课件应符合课堂教学的要求等，要恰当使用课件，对多媒体教学的效果要及时反馈评价，并应与传统的课堂教学方式相结合，才能发挥多媒体教学的长处和优势。

关键词：多媒体教学 传统教学 教学课件 

单位：河南中医学院解剖组胚学科; 郑州450008