摘要：对2005级护理专业生进行调查问卷，发现了护理技能教学中存在的问题。通过制订适当的增加操作课的课时数，采取平时操作＋考试＋综合能力的方式，加强专业知识的宣传和教育，教会学生简单的信息检索途径及介绍相关信息来源，鼓励学生充分利用学校资源等对策来解决。

关键词：护理教育 技能操作 专业思想 

单位：广州中医药大学护理学院; 广州510405