摘要：中医诊断学教学改革应贯彻“以人为本，全面发展”的原则，与时俱进，优化教学内容、教学方法和教学手段，优化组合。根据教学内容采取纲目组合式教学法、AB组合式教学法、启发式教学法、参与互动式教学法、床边实践教学法等。

关键词：中医诊断学 教学改革 教学思路 教学方法 

单位：浙江中医药大学基础医学院; 杭州310053; 浙江中医药大学2006级中医诊断学研究生; 杭州310053