摘要：目前护理技能的教学主要采用课堂教师示教和学生练习、课后学生自主练习的方法，通常需要安排较多课时，教学效率低。操作视频的应用在护理技能教学中可以发挥积极作用，能较好地解决传统技能教学中教师分组示教不统一、缺少可重复指导等问题。笔者通过在护理技能教学中使用标准化操作视频辅助教学，探讨了其在改善和提高护理技能教学质量方面的作用，以资借鉴与参考。

关键词：标准化操作 视频 护理技能 教学改革 

单位：广州中医药大学护理学院; 广州510006