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中医类医学生课程体系改革的研究与实践

王鹏; 彭代银; 王键; 储全根; 许钒; 颜贵明; 尹刚; 蔡荣林 中医教育 2015年第03期

摘要:安徽中医药大学在长期实践基础上,遵循“加强通识教育、突出核心课程、强化实践创新、固化教改成果、鼓励个性发展”的改革思路,在中医类医学生课程体系改革方面进行了大胆实践。主要做法是:以通识教育课程、专业基础课程、专业课程、实践课程为中心,以选修课程与必修课程相适宜的立体课程体系为框架,科学区分中医教学与西医教学,合理整合理论教学与实践教学,有机融合第一课堂与第二课堂,有序串连通识知识、专业基础知识、专业知识,着力贯通中医文化、中医学术、中医思维、临床技能知识体系,在内容涵盖和结构形式上反映整合化趋势,体现学科课程及内容的系统性和逻辑联系,探索构建充分体现中医药院校办学特色的中医类医学生课程体系。

关键词:高等中医药教育中医类医学生课程体系教学改革

单位:安徽中医药大学; 合肥230038

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