摘要：构建实施以5门中医经典课程为核心,整合优化其他中医学课程的教改方案,按照4个步骤实施教学：分阶段以经典课程统领基础及临床课程;根据学员认知规律和经典课程教学目标,理论教学和专题教学相结合;在增设经典课程实践教学和设立经典带教门诊基础上,实现医学生培养全过程的＂识训结合＂;针对基层需求,在经典教学中重视中医简便廉验的实用技术培训。由此切实增强学员为军服务能力,提高学员运用中医理论的能力,增强学员进入部队后的适应性。

关键词：中医经典 教学整合 培养模式 

单位：第二军医大学中医系经典著作教研室; 上海200433; 第二军医大学附属长征医院中医科; 上海200006