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互联网+背景下中医教材App化的思考

赵琰; 赛佳洋; 屈会化; 王庆国 中医教育 2016年第05期

摘要:教材是教学内容的载体,同时也是教育思想和教学方法的载体,是学生学习知识的主要渠道之一。因而教材之于教育有着举足轻重的意义。中医教材始于民国初期的中医反废止运动,从此中医教育逐渐由家传和师承转为学制教育。为了改进和完善中医教育,使之规范化,符合近代教育模式,中医界在课程教材建设方面一直进行着不懈的努力。

关键词:中医教材app移动终端软件

单位:北京中医药大学北京100029

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