摘要：目的调查中医药院校大学生的交流恐惧现状,对交流恐惧相关因素进行探讨。方法采用横断面研究设计,对北京中医药大学基础医学院5个班级学生进行问卷调查。收集研究对象基本信息、成绩相关信息及交流恐惧程度。应用SPSS 22.0软件进行统计分析。结果共发放184份问卷,收回163份,应答率为88.6%。163人中,低、中、高度交流恐惧的人数分别为32（19.6%）例、121（74.2%）例、10（6.1%）例。成绩与交流恐惧程度无关（χ~2=3.2,P=0.20）,交流恐惧程度与性别（χ~2=1.0,P=0.61）、是否独生子女（χ~2=4.4,P=0.11）、学制（χ~2=5.5,P=0.24）无关。不同成长环境的大学生交流恐惧程度存在统计学差异（χ~2=12.5,P=0.01）。结论针对交流恐惧的影响因素,在中医药院校开展鼓励学生自主学习、互动交流,是深入开展交流恐惧干预可推广的教学方式之一。

关键词：中医专业 交流恐惧 学分成绩 横断面研究 

单位：北京中医药大学循证医学中心; 北京100029