首页 > 期刊 > 重庆医学 > 高职高专内科教学中行为引导型教学法的应用研究 【正文】
摘要:行为引导型教学是一种全新的教学模式,和传统教学有着本质的区别,通过情境创设和行为引导,学生采用合作学习和活动参与主动学习知识和技能,培养关键能力。行为引导型教学法在我国职业教育领域已开始较为广泛的应用,
关键词:行为引导 教学法 内科教学 高职高专 应用
单位:重庆医药高等专科学校临床医学系 400030
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