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高职高专内科教学中行为引导型教学法的应用研究

罗彬 张红 丁浩 重庆医学 2010年第18期

摘要:行为引导型教学是一种全新的教学模式,和传统教学有着本质的区别,通过情境创设和行为引导,学生采用合作学习和活动参与主动学习知识和技能,培养关键能力。行为引导型教学法在我国职业教育领域已开始较为广泛的应用,

关键词:行为引导教学法内科教学高职高专应用

单位:重庆医药高等专科学校临床医学系 400030

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