摘要：随着教学理念的不断更新,陈旧的问答教学课堂逐步转型为多元的、开放的课堂,各种新颖的信息技术手段的使用,更让多元信息得到有效整合,学生个性得到张扬。在课堂教学中合理巧妙地运用现代多媒体技术这一辅助教学手段,可以让品德课堂教学更加高效。高效表现之一,多媒体课件的灵动直观让学习兴趣不请自来。兴趣是最好的老师。面对品德学科教学内容的不够生动有趣,甚至说理成分较多,容易使学生产生无趣、厌烦的情绪,

关键词：品德课堂教学 信息技术 品德与社会 辅助教学手段 思品课 

单位：江苏省无锡市东绛实验学校